5月19日上午,我校语文教研组组织全组教师进行“让学引思·三动课堂”专题教研活动,以期实现语文课堂学得主动、教得生动、氛围灵动。

本次活动分两个阶段进行。

第一阶段,由高一年级林丹老师面向全校开设《客至》展示课。作为语文组最年轻的老师,林老师的课堂轻松愉悦,极具亲和力。她环环相扣、步步为营,活泼生动地引导学生,较好地体现了“问题驱动、探究活动、交流互动”的“三动”模式。

立足课堂,追寻语文的诗和远方 ——语文教研组“让学引思·三动课堂”一分快3范式研讨活动掠影

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  第二阶段,全组老师围绕“让学引思·三动课堂”这一一分快3范式在诗歌一分快3中的具体表现形式进行了热烈的论坛式研讨。通过交流,大家达成了如下共识:1.诗歌一分快3要充分体现“让学引思”的理念,鼓励学生多读多思,在诵读中体味诗歌的情感表达,让学习真正发生;2.在课堂一分快3中,教师要有一分快3智慧,注意预设与生成的关系,注重师生互动和生生交流,把控好课堂一分快3的节奏。


立足课堂,追寻语文的诗和远方 ——语文教研组“让学引思·三动课堂”一分快3范式研讨活动掠影

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 作为语文教研组结合领导,学校党总支书记、校长周建兰对本节课以及青年教师的发展提出指导建议。她希望语文教师不仅仅是以教者的身份去指导学生分析诗歌,更能够在课堂上用干净的语言带领学生入诗境,让学生在轻松愉悦中将诗歌的精华内化为自我精神。同时,她要求年轻教师一定要立足于课堂,不怕出丑,敢于挑战,多开设公开课,在实践中提升自我,早日成为明达高级中学课堂的中坚力量。
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!语文教研组将始终贯彻落实好“三动”课堂范式,在课堂中与学生一起追寻语文的诗和远方!